Apprentissage

• le contrôle du moteur, de la propulsion et du train de roulement
• l'utilisation d'appareils de mesure
• l'entretien des systèmes de climatisation et d'éclairage
• le remplacement de boîtes de vitesses et de systèmes d'entraînement

• avoir terminé le secondaire B ou C
• bonne habileté manuelle
• Sens des relations techniques

• le contrôle et l'entretien de l'entraînement et du train de roulement
• le remplacement des pièces d'usure
• l'utilisation d'appareils de mesure
• le contrôle et la réparation de systèmes de véhicules

• avoir terminé le secondaire B ou C
• bonne habileté manuelle
• Sens des relations techniques

• l'utilisation d'appareils de mesure et de diagnostic
• effectuer des réparations mécaniques
• démonter et réparer les pièces défectueuses
• Effectuer des contrôles du système

• avoir terminé le secondaire A ou B
• bonne compréhension technique
• habileté manuelle

• les travaux simples de service et d'entretien sur la transmission et les trains de roulement
• le remplacement des freins, de la direction, de la suspension et des roues
• la préparation technique de véhicules neufs
• Le montage de pneus et de jantes

• avoir terminé le secondaire C
• habileté manuelle
• Sens des relations techniques

• De peindre ou de repeindre des véhicules
• De définir les couleurs des véhicules et de calculer les quantités de peinture
• De mélanger les couleurs à l'aide d'une balance de précision
• De marquer et de décorer des véhicules
• De monter / démonter des pièces rapportées

• avoir terminé le secondaire B ou C
• pas d'allergie aux produits chimiques, pas d'asthme
• Sens de la conception, des couleurs et des formes
• mains habiles et bon sens de la vue

• De remettre en état des véhicules
• de redonner leur forme initiale aux pièces déformées en utilisant des techniques de traction et de compression
• Réparer les dommages causés par la grêle
• Monter des vitres, des systèmes de signalisation
• Brancher des ouvre-portes, des airbags, etc

• avoir terminé le secondaire B ou C
• bonne habileté manuelle
• compréhension technique
• mains habiles et bon sens de la vue

• De lire des schémas électriques et des dessins techniques
• Utiliser les machines et les outils de manière professionnelle
• connaître différents procédés d'usinage des métaux
• fabriquer différentes pièces et formes

• avoir terminé le secondaire B ou C
• bonne habileté manuelle
• Sens des relations techniques
• bonne capacité de représentation

l'entretien et la maintenance des installations et des bâtiments

• l'entretien des installations extérieures et des espaces verts
• l'utilisation de différents véhicules, petits appareils et outils dans le cadre des travaux d'entretien de l'entreprise
• le stockage et l'élimination des matériaux dans le respect de l'environnement

Spécialisation

Selon l'orientation choisie, tu te spécialises dans le service domestique ou dans le service d'entretien.

• Service domestique : tu travailles principalement à l'intérieur des bâtiments et dans leurs environs
• Service d'entretien : L'infrastructure (routes, chemins, places) et les parcs/espaces verts sont ton domaine de prédilection
  

• avoir terminé le secondaire B ou C
• bonne habileté manuelle
• Sens des relations techniques

• Installation de logiciels et de matériel
• Formation des utilisateurs
• Aide au support téléphonique / système de tickets
• Mise en place de réseaux et de téléphones
• Installation et surveillance de serveurs
• exploitation sûre d'un système informatique (autorisations, sauvegarde, pare-feu)

• avoir terminé le secondaire A ou B
• Intérêt pour la technique et l'informatique
• capacité de réflexion logique et abstraite
• capacité de compréhension rapide
• bonnes connaissances en anglais

• D'organiser des réunions et des événements
• effectuer des travaux commerciaux dans différents départements
• De collecter et de traiter des informations
• D'acquérir des connaissances en informatique
• Rédiger des comptes rendus d'entretien

• diplôme de fin d'études secondaires A ou B
• Goût pour les travaux administratifs
• capacité de compréhension rapide
• Goût pour les langues étrangères

• la réception et le contrôle des marchandises
• gérer différents entrepôts de marchandises
• Utiliser des chariots à mât transversal, des chariots à mât rétractable et des machines d'emballage
• d'établir des documents de livraison et de charger des véhicules
• Utiliser des systèmes informatiques et de scannage

• avoir terminé le secondaire B ou C
• pensée en réseau
• capacité de compréhension rapide
• méthode de travail fiable et minutieuse

• Création et respect d'une image de marque uniforme
• Gestion de nos canaux de communication
• Mise en œuvre de moyens TIC
• Création et traitement de prises de vue
• Aide à la planification et à la réalisation d'événements et de projets
• Participation aux travaux administratifs

• avoir terminé le secondaire A ou B
• pensée logique, interconnectée et créative
• Intérêt pour les nouveaux médias et les nouvelles technologies
• Capacité de communication et bonnes connaissances linguistiques
• bonne capacité de compréhension et de combinaison

• De conduire des camions
• Contrôler et sécuriser la marchandise
• Planifier les tournées de manière optimale en termes de temps
• Connaître les réglementations nationales et internationales en matière de transport
• Utiliser et entretenir les véhicules dans le respect de l'environnement

• avoir terminé le secondaire B ou C
• avoir16 ans dans les quatre premiers mois de l'apprentissage
• bonne santé physique
• Plaisir à être en contact avec la clientèle et à se déplacer
• habileté manuelle et bon sens de l'observation

• D'effectuer des transports avec des camionnettes et des combinaisons de remorques légères
• De contrôler et de sécuriser la marchandise
• Planifier les tournées de manière optimale en termes de temps
• D'utiliser et d'entretenir les véhicules dans le respect de l'environnement

• avoir terminé le secondaire C
• avoir 17 ans dans les quatre premiers mois de l'apprentissage
• bonne santé physique
• avoir du plaisir à être en contact avec la clientèle et à se déplacer
• avoir une habileté manuelle et bon sens de l'observation

• Démonter et monter les pneus et les jantes
• Réparer les dommages et remplacer les pneus et les roues
• Équilibrer les roues et veiller à ce qu'elles tournent régulièrement
• Effectuer des nettoyages et pomper les pneus
• Éliminer les vieux pneus et les vieilles roues dans le respect de l'environnement
• Stocker correctement les pneus d'été et d'hiver
• Effectuer des contrôles et des travaux de service simples

• avoir terminé la scolarité obligatoire
• habileté manuelle
• bonne condition physique
• méthode de travail exacte